O tym, że matematyka jest obecna w życiu codziennym przekonali się uczniowie biorący udział w zajęciach koła matematycznego. W ramach realizowanej innowacji przygotowali i zaprezentowali różne ciekawe projekty. Wykonali zegary i obliczali upływ czasu. Zmierzyli się z ułamkami w kuchni. Zaprojektowali remont mieszkania. Zaplanowali wakacyjny wyjazd dla całej rodziny wraz z jego kosztorysem. A w oparciu o dokonaną obserwację i pomiary wyliczyli średnią temperaturę powietrza z dwóch tygodni miesiąca marca.
Pomimo trwającego zdalnego nauczania niektórzy czwartoklasiści i szóstoklasiści wykazali się wielkim zaangażowanem a przede wszystkim kreatywnością i pomysłowością. Celująco wykonali powierzone zadania.
